《中国家庭应急网》讯，人们不会忘记2014年12月31日，发生在上海外滩的踩踏事故使新年第一天充满了惊恐和哀伤。事故发生后，社会开始对现场急救问题进行深刻反思。1月25日，由健康时报社主办，中国保健协会、清华大学公共健康研究中心支持，北京雪中金医药生物技术有限公司承办的“2015第一届中国家庭急救教育普及推广专家共识高峰论坛”在京举办，与会的众多专家强烈呼吁：要让家庭急救知识走进千家万户；急救教育要从娃娃抓起；要以家庭为单位学习急救技能。

   

   警示：现场急救是急救体系最大缺口

       中国工程院院士王陇德指出，猝死事件不断增加，但我国急救知识普及教育却严重不足。急救三大环节（现场急救、转运途中急救、院内急救）之一的现场急救，至今仍然非常薄弱。
       “我在美国任教时，发现学校的每个楼层都贴有心肺复苏术（CPR）操作示意图，校方鼓励学生花半天时间学习急救技能。仅一年内，我所在楼层的人员就采用CPR抢救了两人。但是，我国酒店、学校都没有类似的急救示意图。在很多国家的公共场所，一些急救设置都是‘标配’，我国在这方面还有一定差距。”清华大学公共健康研究中心主任景军说。
       “以现有条件，人们在10分钟之内得到专业救助是非常困难的。很多患者在急救医生到达现场时已失去最佳救治时机。因此，当意外伤病发生后，老百姓必须有一个自我判断和救助。”解放军总医院第一附属医院重症医学科主任何忠杰指出。
       “有人进行心肺复苏时用手按压病员的右胸；有人在运输伤员时直接拉着伤员的手就往病床上抬。现场急救中发生的错误事例不胜枚举。资料表明，80％的猝死发生在家中。如果家人没能在患者发生呼吸骤停后4~6分钟的关键急救时间内实施现场急救，那么患者被送到医院时，医生往往回天乏力。所以，人们亟须大量补充急救知识。”武警总医院急救医学中心主任王立祥教授强调。

  2014年12月31日，发生在上海外滩的踩踏事故使新年第一天充满了惊恐和哀伤。事故发生后，社会开始对现场急救问题进行深刻反思。1月25日，由健康时报社主办，中国保健协会、清华大学公共健康研究中心支持，北京雪中金医药生物技术有限公司承办的“2015第一届中国家庭急救教育普及推广专家共识高峰论坛”在京举办，与会的众多专家强烈呼吁：要让家庭急救知识走进千家万户；急救教育要从娃娃抓起；要以家庭为单位学习急救技能。   

 

       北京清华长庚医院副院长王仲说：“在上海踩踏事故发生后，人们讲得最多的是如何预防、如何不参与活动，但是很少有提到现场急救的问题。虽然全社会一直在普及急救知识，但是为什么普及率还这么低？可能很多人都是学个热闹，很多人在潜意识里希望家人不出事。另外，还存在面对紧急情况到底出不出手的问题。法律法规的不完善，使人们在面对突发事件时处于出手不安全、不出手不安心的矛盾之中。”
   

   呼吁：急救知识普及要从娃娃抓起
       王立祥教授指出，人们亟须树立一个理念——急救七分在平时。他指出：“急救知识普及要从娃娃抓起。这是一个国家的健康素养问题。在国外，急救技能被列为常规课程。但是，我国急救知识普及面临重大挑战。当面临突发事件时，很多人都处于旁观状态。急救培训也不尽如人意。很多经过简单培训的人不敢真正实施现场急救和自救。因此，要解决急救技能普及的问题不能单靠专业机构，而要建立企业、个人等广泛持续参与的公益平台。”
       “上海踩踏事故有防范不力的原因，但是如果现场有更多的人参与急救互救，很可能会挽救更多人的生命。一方面，急救知识技能的普及绝不能单靠专业机构；另一方面，除了在成年人中开展急救教育，学校也应该开设急救课程。可以说，急救知识普及是人人相关的素质教育问题。这项工作应该由政府主导，广泛动员社会力量参与。我们应该争取让每个家庭都有一名急救志愿者。”王陇德院士指出。
       “倡议以家庭为单位学习急救知识，让更多的人成为急救技能普及的倡导者、学习者，最后成为勇于担当的实践者。”袁新立也表示。
       “必须加强科普，把急救力量藏于民间。急救不仅仅是减少生死损伤，而且是一种国家战略，社会各个系统都要参与。”何忠杰强调。
       “在国外，经过培训的第一目击者都可以使用自动除颤仪（AED）。我国一些机场很早就挂上了AED，却标示仅限专业医生使用。另外，有很多非急诊科医生也不知道如何急救，在发生紧急情况后只能叫急救医生。因此，也应该把医生的专业向‘宽’上推进。长庚全院医生晋升的一项硬性指标就是必须通过高级心肺复苏培训。”王仲说。

       在本次高峰论坛上，与会专家共同发布了《急救教育22条》，内容涉及胸外按压、人工呼吸、指压止血、骨折固定、火灾地震逃生，以及烫伤、食物中毒、冻伤、溺水、触电、农药中毒、吸入有害气体中毒、宠物咬伤、肢体扭伤等的急救知识。为了更好地实施急救教育22条，有关企业和机构还将在全国范围内建立“家庭急救教育培训基地”，并重点关注居家慢病老人、警察、老师、儿童、公共场所管理者五大人群的急救应急教育。