《中国家庭应急网》讯，聚焦十九大，关注基层代表的心声。来自云南玉溪的十九大代表杨琼英，是一名小学校长，这次参会，她关注最多的，依然是儿童教育和乡村教育。

​       十九大代表 杨琼英：让每个学生都能享受更加优质、更加公平的教育，那么，借此机会，我作为基层的代表我有两条建议，第一是要建立和完善乡村教师的分层管理考核办法。

       正在发言的就是杨琼英，在她的建议推动下，云南玉溪当地城区3所中心学校联手“打破围墙”组成了学区，“学校”变“学区”，不仅把当地14所学校优质教育资源进行了整合，实现了共享，同时还带动了31所乡镇级学校和市区学校的师资交流。

       十九大代表 杨琼英：报告里面说要高度重视农村教育，其实农村教育就要重视农村教师队伍的素质提升，这才是最关键的。我们现在的待遇好多是倾向农村，那么农村教师他现在留得住、守得下来，那么留得住守下来的关键是要留下来该做什么、怎么做，这个是我们要关注的问题，所以我提出这样一个分层管理办法。

       当选十九大代表前，杨琼英已经带领8位在全省遴选出来的优秀骨干校长，组成了名校长工作室，主要作用就是把优质教育资源打包整合，通过教研活动、送课下乡和顶岗交流等方式，深入边远山区学校进行帮扶，给孩子们带去更好的教育。

       十九大代表 杨琼英：让每个民族孩子都享受精彩的教育，这样一些教育理念，让这些教育理念影响更多的学校、影响更多的师生，让我们的孩子同在一片蓝天下，共享快乐成长，让每个孩子都有人生出彩的机会。

       几年来，在杨琼英的带领下，先后有79所学校得到帮扶， 5800多位教师，10万多名学生受益。这次来北京参会，杨琼英还带了一本画册。

       十九大代表 杨琼英：这些都是我们美丽校园的一些照片，这些是乡镇小学、一些农村小学的巨变。像这一所小学，它都有标准的足球场、篮球场，还有400米跑道。这些都是十八大以来这些学校的一些旧貌换新颜的照片，我们都把它记录下来，这本书它除了有厚度，主要是有温度。我们也带来了边疆少数民族孩子、老师的感恩的心情。

       十九大代表 杨琼英：作为一个教育工作者，我们如何理解这个新时代，在新时代里面我们应该做什么新时代的教育，我们要真正静下来心来思考。国家给我们盖那么好的楼房，我们要关注这个楼房里面我们该做什么，这个楼房里面师生的欢笑有多少，这个是我们真正要去关注的、要去做的事情。

       习近平总书记的报告中指出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，杨琼英觉得，这句话说出了大家的心声，也为基层教育工作指明了方向。

       十九大代表 杨琼英：努力实现区域范围内的教育公平、均衡发展，也就是我们常说的“同在蓝天下，共享快乐成长”的美好愿景。我想，这就是我们作为一名来自基层教育战线党代表的使命与担当。（原标题《【基层代表的心声】杨琼英：让每个孩子都享受精彩的教育》）