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司马光砸缸急中生智救人

  • 分类:极简危商
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  • 发布时间:2025-01-09 20:53
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司马光砸缸急中生智救人

【概要描述】

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  司马光砸缸是一个著名的历史故事,讲述了司马光在年幼时的一次机智行为。??这个故事发生在北宋时期,司马光出生于光州光山(今河南省信阳市),有一次,他跟几个小伙伴在后院玩耍。有一个孩子淘气,他爬到一口大水缸上,结果失足掉进去了。水缸深,孩子小,眼看小伙伴就要淹死了,其他的孩子都吓傻了,有的孩子吓得大哭,有的孩子吓得去找大人。就在此时,司马光急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸击去。通过司马光的砸缸行为,水涌出来,小伙伴因此得救了。
  司马光砸缸不仅是中华传统经典的历史故事,也是中华传统文化的载体,更是培养儿童道德素养的媒介。
  
故事简介
  北宋时期惠洪的《冷斋夜话》
  司马温公童稚时,与群儿戏于庭。庭有大瓮,一儿登之,偶堕瓮水中。群儿皆弃去,公则以石击瓮, 水因穴而迸,儿得不死。盖其活人手段已见于龆龀中,至今京洛间多为小儿击瓮图。
  
南宋时期罗大经的《鹤林玉露》
  小而文潞公幼年之浮球,司马公幼年之击瓮,亦皆于仓卒之中,有变通之术。
  
《宋史·司马光传》
  群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去, 光持石击瓮破之,水迸,儿得活。其后京、洛间画以为图。
  
故事意义

       司马光砸缸的故事流传至今历史悠久,它的价值影响深远,现代人学习它无不敬佩古人的智慧,从而增强民族自信心和自豪感,而且这个故事留给后人的数学智慧——逆向思维,也是珍贵的文化遗产,对于当下的教学研究仍然有着重要的意义。不同时代的“司马光砸缸”的故事在教材中体现了不同的教育意义,反映出时代价值追求的演变及由此带来的语文教育目标的变化。这一经典历史故事的教育意义虽然体现了不同的时代特征,但其所蕴含的中华民族文化基因,则一直绵延相传。司马光砸缸不仅是中华传统经典的历史故事,也是中华传统文化的载体,更是培养儿童道德素养的媒介。中国基础教育愈发关注儿童主体精神的建构,尤其是中华优秀传统文化对儿童精神成长的意义 。

       故事人物

       司马光有非常会教育人的父母,他本身也是一个非常乐观的性格,不管到哪里,都能跟人打成一片。司马光一生的人品,就是父亲告诉他的那八个字——诚实守信,不敢谩语。

       来源:百度百科《司马光砸缸》

 

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