中国家庭应急网-危险商数网讯：我们经常会听到这样的教育方式，为了制止孩子的一些危险行为，家长总是使用恐吓的方式，期望能够让孩子因为恐惧而乖乖听话。如一个幼儿园孩子挣脱妈妈的手乱跑，这位妈妈便呵斥孩子“再乱跑，小心警察把你抓去坐牢。”但是，这样的教育方式是否合理，值得商榷。
　　孩子在成长的过程中，因为其自身对于危险的认识不足，以及能力的限制，很容易让孩子遭受到各种意外伤害，所以，父母经常会对孩子进行必要的危险防范教育，这种教育非常有必要。
　　但是任何教育都需要讲究一定的方式方法，一些父母在教育过程中存在偏差，很容易造成教育效果适得其反。如同前面讲到的这位母亲，其教育方式就非常错误。
　　常见一些危险教育的误区
　　1、过度恐吓
　　这是很多父母经常采用的一些教育方式，他们为了增加教育效果，往往会使用夸大危害后果的方式来教育孩子，以便让孩子感觉到特别的害怕，从而自觉远离危险因素。
　　但是，孩子在成长的过程中，他们总是需要面临各种可能的危险，过度的恐吓，会让孩子对所有新鲜事物都产生心理上的恐惧，从而束缚了他们的手脚，抑制了孩子去探索的欲望，导致孩子缩手缩脚，恐惧总是战胜他们的好奇，反而会抑制他们的成长。
　　2、滥用恐吓
　　孩子对于某些人或者物，本来没有好恶之分，但是由于受到父母的引导，他们就会产生不正确的认知。比如警察这个形象，本来是应该惩恶扬善的正面代表。
　　但是父母就会经常使用他们对于坏人惩处的作用，来片面地强调警察的威严，从而让孩子对于警察形象产生偏差，导致对警察产生抵触。
　　一旦发生危险，都不敢求助于警察。除了这些滥用，还有父母可能会使用大灰狼、妖魔鬼怪等来恐吓孩子，使得孩子对于环境产生思想上的过度恐惧。
　　3、过度保护
　　保护孩子不受伤害，这是每一个父母的良好愿望，但是，一些父母的保护就过于严密，生怕孩子遭受到一丁点的伤害，所以，就会帮着孩子把一切事情都做完。
　　殊不知，这样的过度保护会造成严重的后果，比如孩子自理能力就会显得比较差，他们将来即使面对很小的困难，都会束手无策，没法自行解决，习惯依赖他人。
　　其实，危险的出现只是小概率事件，只要掌握必要的规则，在一定的标准之下小心谨慎，就可以避免危险的发生。告知孩子规则和注意点，才是让孩子规避危险的合理方式。
　　家长需要坚持正确的避险教育
　　第一、培养危险意识
　　生活中存在着各种危险，这是客观存在，所以，我们所有人都要面对这个现实。好奇、贪玩、单纯，都是孩子的天性，这些天性很容易将孩子置于相对危险的境地。
　　所以，家长需要培养孩子具有危险的意识，特别是常见的水、电、火、交通等等方面的安全常识，一定要让孩子在头脑中建立起基本的认识，同时对于一些危险，可以让孩子感知一下，从而明白可能造成的伤害。
　　第二、做好安全防护
　　不论教育多么到位，孩子的思想不是很成熟，而且他们很容易在一些极度兴奋的情况下会忘记一些必要的提醒和警示，所以，需要家长注意将危险因素降低到最低限度，避免孩子一时疏忽而造成伤害。
　　比如家里打火机、家用电器、插头等等的放置，还有家中设施的摆放等等，都要预先考虑到可能产生的危险，作出适当的处置。外出人群拥挤的时候，要拉进孩子，不要总去关注手机的消息。
　　第三、训练基本保护
　　孩子面对的危险有很多，一旦发生，也需要告知孩子一些基本的自救自保尝试，比如最常见的报警电话等等，孩子一定要熟记于心，当然，现在多警合一，报警电话记住110就行了。
　　同时告诉孩子，有问题找警察，这是最可靠的方法。还要学会大声呼救，引起旁人的注意，可以获得及时的帮助等等。而对于其他小朋友提出的危险要求，要让孩子学会大胆地说“不”，并且尽快远离现场。
　　第四、正确认知能力
　　不同的事物，对于不同的人而言，危险性也各不相同。所以，父母在对孩子进行危险教育的时候，一定要充分考虑孩子的特点，让孩子对于自己的能力有一个客观的评价。
　　比如以游泳为例，虽然学会了游泳，但是只能在依法合规有救生员有家长带领的情况下才能游泳，而对于野外陌生的水域，绝对禁止。让孩子明白安全和危险之间的界限，既能满足孩子的兴趣，也能避免危险的发生。
　　育儿启示：
　　孩子在成长的过程中，总是充满着很多不确定性，而对于孩子来说，不断地去探索和尝试，是他们知识增长和技能提升的重要途径，在这一过程中，肯定会遇到一些危险。对此，家长需要鼓励，做好足够的预防措施，然后放手，让孩子去大胆地追求，孩子就能平安健康成长。

       来源：马尾辫姐姐聊育儿

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